聚焦阅读认知前沿 深化语言学文献研读——外国语言文学学科举办专题文献阅读会

为提升研究生文献研读与学术交流能力，10月28日下午，东北农业大学国际文化教育学院外国语言文学学科在成栋楼1118室举办专题文献阅读会，主题为“眼动视角下的阅读与认知：加工机制、年龄差异与语言心态”。会议由高伟主持，薛真、孟佳蓉两名硕士研究生依次汇报，王晓冬、高伟、张力三位研究生导师担任点评教师。

    会议伊始，高伟老师围绕主题讲话，清晰阐明会议目标与价值。首先，孟佳蓉汇报了《College students’ mindsets and second-language academic text reading: An eye-movement study》。该研究结合眼动追踪、问卷与阅读理解测试，探讨语言思维模式与大学生二语学术阅读过程及理解表现之间的关系，揭示了思维模式、英语阅读能力和阅读加工过程之间的联系，为二语阅读认知机制研究提供了参考。薛真则分享了文献《Flexible Parafoveal Processing of Character Order Is Preserved in Older Readers》，介绍该研究如何采用眼动边界范式，考察老年读者在中文阅读中对副中央凹汉字顺序的加工特点及语境预测效应。

两项汇报分别从语言思维模式与年龄差异切入，呈现了眼动追踪技术在阅读过程及认知机制研究中的应用。点评与交流环节，教师围绕文献与自身研究的关联、研究问题与方法的匹配、变量设计及结果解释展开讨论，鼓励汇报人思考如何将文献启发转化为研究实践。教师指出，文献研读既要理解结论，也要考察研究设计、证据链和方法适用范围。

本次阅读会促进了阅读认知研究方法与研究生自身课题的联系。下一步，学科将继续开展专题文献阅读与学术研讨，鼓励研究生在精读、评析和运用文献中增强问题意识、提升科研能力。